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    La cultura moral dels centres educatius: via institucional de l'educació moral 

    Rubio i Serrano, Laura (Date of defense: 2005-01-11)

    La tesis que lleva por título "La cultura moral deIs centres educatius: via institucional de l'educació moral" se integra en la línea investigadora del GREM -Grup de Recerca d'educació Moral- de la Universidad de Barcelona ...

    La Educación Física Adaptada para el alumnado que presenta discapacidad motriz en los centros ordinarios de primaria de Cataluña. 

    Cumellas Riera, Montserrat (Date of defense: 2010-03-04)

    El objetivo de nuestra investigación ha sido conocer si el profesorado de Educación Física (EF), del ciclo superior (CS), de los centros ordinarios de primaria de Cataluña, en el curso escolar 2001-2002, tenía la formación ...

    La formación de los estudiantes y la responsabilidad social. Sistema de indicadores en un modelo de gestión de la calidad en educación superior 

    Martínez Diaz, Alejandra (Date of defense: 2017-02-24)

    El objetivo de esta investigación es: identificar los indicadores de formación socialmente responsable en los estudiantes de educación superior por medio del diseño y aplicación de un instrumento de diagnóstico de dichos ...

    La formación ética y en valores en la universidad y su relación con la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual: Una experiencia de aprendizaje servicio 

    Geva López, Elisabet (Date of defense: 2017-01-12)

    Esta investigación está orientada a mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual. Pero no se trata de una tesis orientada a personas con discapacidad, sino orientada a conseguir una sociedad donde ...

    La pedagogía líquida. Fuentes contextuales y doctrinales 

    Laudo, Xavier (Date of defense: 2010-06-29)

    El tema de la tesis es la pedagogía líquida: entendida como el discurso pedagógico, teórico y práctico, caracterizado a partir de las condiciones sociales de la Modernidad Líquida, que situamos entre el último tercio de ...

    La prevenció dels trastorns del comportament alimentari (TCA) a través dels mitjans de comunicació: Un especial èmfasi en el mitjà televisiu. 

    López Madrid, Josep Maria (Date of defense: 2010-06-28)

    La tesi realitza una prospectiva teòrica al voltant de la possibilitat de prevenir els trastorns del comportament alimentari (TCA) en nens i nenes d’Educació Primària –6 i 12 anys– a través de la televisió. Per un cantó, ...

    La renovació pedagògica durant el segle XX. La cruïlla catalana: dinamismes i tensions 

    Soler Mata, Joan (Date of defense: 2009-11-19)

    La tesi és un compendi de publicacions que tenen com a comú denominador els processos de renovació pedagògica al llarg del segle XX a Catalunya. L'anàlisi de l'evolució de l'educació a Catalunya al llarg del segle XX situa ...

    La valoració de la força de l’extremitat inferior en el voleibol. Test de salt vertical i determinació d’asimetries 

    Borràs Boix, Xantal (Date of defense: 2010-07-01)

    El salt vertical és una acció que està present en el voleibol. Forma part de la tècnica de remat, de bloqueig i dels serveis amb salt. També és utilitzat per col.locadors per tal d’anticipar el contacte amb la pilota i ...

    La voz de la poesía en la educación: una lectura desde la pedagogía 

    Navarro Zárate, Raúl (Date of defense: 2016-12-12)

    El propósito central de esta esta tesis consiste en prestar atención a al carácter de las relaciones que se pueden establecer entre poesía y educación. En una primera mirada poesía y educación aparecen en la actualidad ...

    Las habilidades del pivote en la alta competición de balonmano 

    Daza Sobrino, Gabriel (Date of defense: 2010-02-03)

    En el presente estudio se identifican las habilidades de los pivotes considerados competentes de la liga ASOBAL a lo largo de la temporada 2006-07. Definimos pivote como el jugador que desarrolla sus habilidades en la fase ...

    Lateralidad y síndrome X frágil: Análisis y valoración 

    Niort, Jannick (Date of defense: 2012-06-06)

    La lateralidad es un elemento del desarrollo motor que influye de forma específica en la vida cotidiana de la persona, durante la etapa educativa, la vida profesional y la vida socio-afectiva. La etapa educativa y de ...

    Lectura y escritura digital 

    Ortega Blanco, Aneska Carolina (Date of defense: 2013-12-18)

    El ámbito de esta investigación se fundamenta en el interés por comprender la enseñanza y aprendizaje inicial de la escritura y comprensión de los textos; la integración de la información recogida en la lectura comprensiva ...

    Lenguaje del deseo vinculado a la no violencia en el colectivo adolescente. Análisis de sus interacciones online respecto a los productos audiovisuales alternativos 

    Villarejo Carballido, Beatriz (Date of defense: 2017-02-17)

    Esta tesis doctoral surge del deseo de contribuir en la prevención de la violencia de género, sobre todo en las personas más jóvenes. Ante esta problemática se ha hallado la existencia de una socialización de deseo a la ...

    Los grupos interactivos: Una práctica de las comunidades de aprendizaje para la inclusión del alumnado con discapacidad 

    Molina Roldán, Silvia (Date of defense: 2007-07-19)

    El objetivo de esta tesis es identificar los elementos que contribuyen a la educación inclusiva del alumnado con discapacidad en el marco de la práctica de los grupos interactivos que se desarrollan en las Comunidades de ...

    L’ajuda entre iguals. Anàlisi d’una modalitat de pràctiques d’aprenentatge servei 

    Cerda, Maribel de la (Date of defense: 2011-05-27)

    La tesi que presentem pren com a objecte d'estudi l'ajuda entre iguals, una modalitat educativa de pràctiques d'aprenentatge servei i d'educació en valors. Es tracta d'una investigació centrada en aquelles activitats en ...

    L’educació de les competències per a participar: una proposta metodològica. Disseny, aplicació i avaluació d'un programa per a primer cicle d'ESO 

    Rodríguez Venegas, Fermín (Date of defense: 2015-12-09)

    Les diverses intervencions realitzades per al foment de la participació en els darrers trenta cinc anys no han demostrat avenços especialment importants. Les pràctiques participatives s'han mogut, en general, en marges del ...

    L’hipertext i el processament de la informació a Primària El format hipertextual i els seus efectes en el processament i la comprensió de la informació textual en infants d’Educació Primària 

    Soria Andurell, Anna (Date of defense: 2011-12-15)

    Ubicada en l’àmbit de les teories del processament de la informació i els processos de comprensió i memòria en el camp de la Psicologia i la Pedagogia, i partint també de les noves tecnologies del context actual, aquesta ...

    Medición del ritmo basada en la sincronización mediante un programa informático 

    Montilla Reina, Mª José (Date of defense: 2002-04-05)

    En el presente estudio se va a exponer el análisis que nos han llevado a demostrar la validez y utilidad de una batería de pruebas destinada a la medición del ritmo. <br/><br/>La tesis tiene como objetivo principal proponer ...

    Modelos educativos: inscripción y efectos 

    Núñez, Violeta, 1950- (Date of defense: 1989-01-27)

    RESUMEN: El tema que atraviesa y articula la Tesis es el interrogante acerca de la relación entre la teoría de la educación social y la acción educativa. Tema que fue especificándose hasta coincidir con los límites de ...

    Motivation and Engagement in Digital Lerarning Environments, at a Post-Secondary Level 

    Ghita, Ina Irina (Date of defense: 2021-07-28)

    The field of digital learning has rapidly evolved during the last seventy years, from initially being mostly concerned with how machines could help humans learn, to now putting the student at the centre of ...