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    From Lifewriting to postcolonising dreaming narrative: uncanny articulations of race, class and gender in the Indigenous Australian corpus 

    Renes, Cornelis Martin (Date of defense: 2010-01-28)

    [eng] This dissertation and its prequel, my minor thesis, have their seeds in a concern with a certain uncanniness embedded in multicultural developments in Western society. In his 1919 essay “The Uncanny”, Freud explains ...

    La transposició escènica: el procés de traducció i producció de "Gust de Mel" i "Les alegres casades de Windsor" 

    Espasa, Eva, 1966- (Date of defense: 1997-12-05)

    [cat] Aquest treball parteix de l'estudi de la traducció teatral com a procés: la transposició escènica de la traducció, o sigui, l'evolució del text dramàtic traduït en relació amb una posada en escena concreta. Els canvis ...

    El coloquio de los textos: E.T.A. Hoffmann y la literatura española del siglo de oro 

    Vinardell, Teresa (Date of defense: 1997-01-01)

    El presente estudio se ocupa de la recepción de Cervantes y Calderón de la Barca por parte del autor romántico E.T.A. Hoffmann, e inserta dicho proceso receptivo en un contexto epocal más amplio. Por un lado, el romanticismo ...

    Parameter der akademischen Testproduktion: beiträge zur kontrastiven Analyse der Textproduktion deutscher und spanischer Studenten 

    Strunk, Oliver (Date of defense: 1998-01-01)

    In der vorliegenden Untersuchung soll ausgehend von einer produktorientierten, korpuslinguistischen Methode die akademische Textproduktion von Deutschlernern zu vergleichbaren Textprodukten von Muttersprachlern dargestellt ...

    Literary seductions: subjectivity and desire in the narrative of Angela Carter and Jeanette Winterson 

    López, Gemma (López Sánchez) (Date of defense: 2005-02-18)

    El estudio "Literary seductions" pretende ofrecer un discurso crítico en el que enmarcar un debate sobre cuestiones como el deseo, la narrativa y la subjetividad. A través de la lectura crítica de dos novelas de las autoras ...

    La literatura inglesa del siglo XX en la España de la postguerra: la aportación de José Janés 

    Hurtley, Jacqueline (Date of defense: 1983-01-01)

    Esta tesis pretende demostrar que existe una relación estrecha entre la labor de penetración de la narrativa inglesa del siglo XX llevada a cabo por las empresas editoriales dirigidas por José Janés a lo largo de los años ...

    Learning from the input: syntactic, semantic and phonological cues to the noun category in English 

    Feijóo Antolín, Sara (Date of defense: 2010-12-16)

    Las líneas centrales de la teoría lingüística de los últimos años han descrito la adquisición y el desarrollo de primeras lenguas como un proceso basado en el conocimiento innato de las propiedades gramaticales de la lengua ...

    "This is just a story": la ficción como verdad en la obra de Tim O'Brien 

    Alsina, Cristina (Date of defense: 2006-09-26)

    Esta tesis analiza la relación entre ficción y efectos de verdad en la obra del novelista contemporáneo Tim O'Brien y examina la reflexión implícita en dicha obra en torno al concepto de verdad. Pondera, además, el efecto ...

    La adquisición del inglés de un niño bilingüe (catalán-inglés) 

    Pérez Vidal, Carmen (Date of defense: 1995-10-11)

    Esta tesis describe la adquisición natural del inglés de un niño bilingüe catalán/inglés, entre sus 3’3 y 4’2 años. Es un estudio longitudinal, exploratorio e interpretativo, que se aborda desde la lingüística, para analizar ...

    La visió d'Àustria a Joseph Roth: entre l'actitud crítica i la ficció 

    Estelrich i Arce, Maria del Pilar (Date of defense: 1990-12-15)

    Esta tesis sitúa al escritor austriaco Joseph Roth (Brody 1894 - Paris 1939) en su contexto socio-literario concreto, revisando detalladamente tanto su biografía como la totalidad de su obra narrativa y periodística. El ...

    The role of motivation in the learning of English as a foreign language 

    Bernaus, Mercè (Date of defense: 1992-04-01)

    La principal hipótesis que se plantea en esta tesis es que la motivación influye en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Otra de las hipótesis planteadas es que el entorno socio-cultural y/o el profesor pueden ...

    Task complexity as mediated by proficiency, working memory, and attention: Competition for cognitive resources during L2 oral task performance 

    Pownall Graumann, James William (Date of defense: 2016-12-02)

    Drawing on known language learning processes, principles behind language course syllabus design, and previous second language acquisition research, Long introduced the concept of task-based language teaching (TBLT) in 1985. ...

    Second Language Anxiety and Task Complexity 

    Brennan, Kerry Anne (Date of defense: 2016-12-16)

    Throughout history there has been tremendous debate about what comprises the best methods and approaches to foreign or second language (L2) teaching and learning, without any decisive universal conclusions. Since the 1980s, ...

    English language learning in CLIL and EFL classroom settings: a look at two primary education schools 

    Marsol Jornet, Anna (Date of defense: 2015-11-20)

    This dissertation examines the English language learning experience of primary school learners in Content and Language Integrated Learning (CLIL) and English as a Foreign Language (EFL) classroom settings. It focuses, on ...

    An ideal L2 self intervention: implications for self-concept, motivation and engagement with the target language 

    Mackay, Jessica (Date of defense: 2016-01-29)

    El Sistema Motivacional del Yo L2 (L2MSS) propuesto por Dörnyei (2005, 2009a) reconceptualiza la motivación en el aprendizaje de la segunda lengua (L2) en un contexto globalizado. Basándose en las teorías de psicología ...

    Phonological awareness and pronunciation in a second language 

    Kivistö de Souza, Hanna (Date of defense: 2015-11-27)

    El propósito de esta tesis es incrementar el conocimiento de la consciencia fonológica en L2 a través de tres objetivos: estudiar la naturaleza de la consciencia fonológica en L2 y su relación con diferencias individuales, ...

    El periplo de los Hávamál en los paises de habla germánica: aspectos de su recepción ecdótica, traductológica y teórico-crítica 

    García López, Inés (Date of defense: 2016-01-20)

    El objetivo de la presente tesis es realizar un estudio sistemático de la recepción de los Hávamál, un poema éddico contenido en un manuscrito islandés del siglo XIII con el código MS GkS 2365 in 4°, conocido con el nombre ...

    La vida detrás del telón de acero. Autorepresentación cultural en la novela negra de la República Democrática Alemana 

    Burkhardt, Anja (Date of defense: 2016-03-14)

    La presente investigación analiza la capacidad de la novela negra de la República Democrática Alemana como fuente de información histórica y social y desgrana cómo la representación de la vida cotidiana ofrece un testimonio ...

    Post-9/11 Representations of Arab Men by Arab American Women Writers: Affirmation and Resistance 

    Bosch, Marta (Bosch Vilarrubias) (Date of defense: 2016-01-22)

    This dissertation provides an analysis of the representation of Arab American men in post-9/11 writings by Arab American women. This thesis contributes a new inquiry regarding Arab American literature in joining the subject ...

    Auf der Suche nach Spanien 

    Börner, Franziska (Date of defense: 2015-12-17)

    Das wissenschaftliche Interesse an der Iberischen Halbinsel hat eine lange Tradition in Deutschland. Deutsche Forscher und Gelehrte haben früh damit begonnen, Aspekten der spanischen Kultur auf den Grund zu gehen, sei es ...