Aproximación a la relación de Coaching en Educación con las Competencias Emocionales de los docentes. Estudio de caso en un centro escolar de E.S.O. en Barcelona 

    Chianese, Claudia (Date of defense: 2021-09-21)

    La transformació que està vivint l’educació exigeix un canvi de rol per al docent i el desenvolupament de les seves competències emocionals (CEmo), necessàries per facilitar una orientació millor en el procés d’aprenentatge ...

    El malestar docente en educación Básica y Media Superior (un estudio comparativo entre los niveles de preescolar, primaria, secundaria y preparatoria) 

    García Hernandez, Luis Fernando (Date of defense: 2017-12-13)

    L'estudi busca comprendre i analitzar una mica més el fenomen del malestar docent o burnout des d'una perspectiva més global i actualitzada. Així mateix, busquem analitzar també els factors determinants del malestar docent ...

    La inserció al mercat laboral ordinari d'un grup de titulats universitaris amb discapacitat a Catalunya. Fortaleses i febleses 

    Llinares Fité, Montserrat (Date of defense: 2016-02-05)

    El treball de la tesi és un estudi sobre el procés d'inserció laboral a Catalunya d'un grup de titulats universitaris amb discapacitat. D'acord amb la percepció dels titulats participants, hem identificat uns aspectes ...