La geografía del bachillerato español (1836-1970): historia de una crisis

Author

Luis Gómez, Alberto

Director

Capel Sáez, Horacio, 1941-

Date of defense

1983-10-23

ISBN

9788469446157

Legal Deposit

SA. 397-2011

Pages

889 p.



Department/Institute

Universidad de Cantabria. Departamento de Geografía, Urbanismo y Ordenación del Territorio

Abstract

En la tesis doctoral arriba citada la penosa situación de la geografía como materia de enseñanza en nuestro bachillerato se considera como el resultado de un doble desfase con respecto al estado de la misma en otros países: científico-general y científico-educacional. El primero se debe a la pervivencia en esta disciplina de la tradicional concepción geográfico-regional, incapaz de dar una explicación a la organización del espacio en las sociedades industriales modernas; y el segundo es consecuencia de no haberse seguido en las aulas los postulados de la denominada revolución curricular.


In the doctoral thesis quoted above, we take into consideration the unfavourable status of Geography as a secondary school subject, as a consequence of a double mismatch when comparing its status with the one in other countries both at general-scientific and educational-scientific levels. The first one is due to the continuance of the traditional geographical-regional conception within this subject; this has proved to be incapable of giving an explanation to the space organization of the modern industrial societies. The second one is derived from the failure to follow the so-called curricular revolution postulates in the secondary school classrooms.

Keywords

sociedad; escuela; currículum; materias escolares; enseñanza geografía; society; school; curriculum; school-subjects; teaching geography

Subjects

37 - Education; 91 - Geography. Exploration of the Earth and of individual countries. Travel. Regional geography

Knowledge Area

Geografía

Documents

0de6.ALGprevio_cap1_cap2.pdf

7.179Mb

1de6.ALGcap3_cap4_cap5.pdf

7.738Mb

2de6.ALGcap6_cap7.pdf

4.236Mb

3de6.ALGcap8_cap9.pdf

7.024Mb

4de6.ALGcap10_cap11.pdf

6.094Mb

5de6.ALGcap12_conclusiones_bibliografia.pdf

12.36Mb

6de6.ALGanejos.pdf

3.524Mb

 

Rights

ADVERTENCIA. El acceso a los contenidos de esta tesis doctoral y su utilización debe respetar los derechos de la persona autora. Puede ser utilizada para consulta o estudio personal, así como en actividades o materiales de investigación y docencia en los términos establecidos en el art. 32 del Texto Refundido de la Ley de Propiedad Intelectual (RDL 1/1996). Para otros usos se requiere la autorización previa y expresa de la persona autora. En cualquier caso, en la utilización de sus contenidos se deberá indicar de forma clara el nombre y apellidos de la persona autora y el título de la tesis doctoral. No se autoriza su reproducción u otras formas de explotación efectuadas con fines lucrativos ni su comunicación pública desde un sitio ajeno al servicio TDR. Tampoco se autoriza la presentación de su contenido en una ventana o marco ajeno a TDR (framing). Esta reserva de derechos afecta tanto al contenido de la tesis como a sus resúmenes e índices.

This item appears in the following Collection(s)