Modelo integrador de programas de desarrollo de liderazgo (LDP) en Executive Education

dc.contributor
Universitat de Girona. Departament d'Organització, Gestió empresarial i Disseny de producte
dc.contributor.author
Hugas Sabater, Jaume
dc.date.accessioned
2015-12-22T10:26:49Z
dc.date.available
2015-12-22T10:26:49Z
dc.date.issued
2015-10-27
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10803/328714
dc.description.abstract
Los LDP (programas de desarrollo de liderazgo) de los centros de Executive Education de las escuelas de negocio se pueden definir como el proceso académico de desarrollo de capacidades de liderazgo de los participantes de una misma empresa o consorcio de empresas, con el fin de implantar y acelerar la estrategia de la corporación o de las corporaciones donde trabajan. La metodología de la tesis ha consistido en realizar un benchmark de los centros de Executive Education en el mundo, analizar los modelos del estado de la cuestión así como la literatura de las tres fases de los programas LDP. Mediante worshops, análisis de LDP previos y entrevistas con directivos, doctores y profesores se formularon las hipótesis propuestas de la Tesis y un modelo integrador de LDPs que fue finalmente validado y ampliado con el estudio cualitativo de tres casos tanto a nivel individual como comparativo. La contribución de la tesis ha sido un modelo integrador de programas de desarrollo de Liderazgo (LDP) en Executive Education, que pueda servir de apoyo a los centros de Executive Education de las Universidades así como a las Universidades Corporativas o las "Academies" de las empresas para diseñar, impartir y evaluar sus programas customizados LDP.
spa
dc.description.abstract
We can define the Leadership Development Programs (LDPs) offered by business school´s Executive Education units as academic processes to develop the Leadership skills of program participants (whether from a single company or consortium of companies) and to implement and accelerate the corporate strategy of the firms in which they work. The methodology applied in this thesis have consisted on doing a benchmark of Executive Education centers in the world, analyzing the state-of-the-art models as well as the literature based on the three phases of LDP programs and carrying out research based on workshops, LDP´s courses and interviews with executives, PhDs and faculty, to formulate the thesis hypotheses and the LDP model that have been validated and expanded with the analysis of three case studies on two levels: individual and comparative. Thesis contribution have been an integrative LDP (Leadership Development Program) Model for Executive Education that could help the Universities Executive education Centers as well the Corporate Universities or Academies of the companies to design, deliver and evaluate their LDPs.
eng
dc.format.extent
392 p.
cat
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
cat
dc.publisher
Universitat de Girona
dc.rights.license
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dc.source
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
dc.subject
Lideratge
cat
dc.subject
Leadership
cat
dc.subject
Liderazgo
cat
dc.subject
Executive education
cat
dc.subject
Escoles de negocis
cat
dc.subject
Escuelas de negocios
cat
dc.subject
Business schools'
cat
dc.subject
LDP
cat
dc.subject
Programes de desenvolupament de lideratge
cat
dc.subject
Leadership development programs
cat
dc.subject
Programas de desarrollo de liderazgo
cat
dc.title
Modelo integrador de programas de desarrollo de liderazgo (LDP) en Executive Education
cat
dc.type
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.subject.udc
378
cat
dc.subject.udc
65
cat
dc.contributor.director
Casadesús Fa, Martí
dc.contributor.director
Ferràs, Xavier, 1969-
dc.embargo.terms
cap
cat
dc.rights.accessLevel
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.identifier.dl
Gi. 2083-2015
cat


Documentos

tjhs1de1.pdf

5.788Mb PDF

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