El 11-M.Un estudio sobre su impacto psicológico desde el entorno familiar y escolar en alumnos de Infantil y Primaria

dc.contributor
Universitat Jaume I. Departament de Psicologia Evolutiva, Educativa, Social i Metodologia
dc.contributor.author
García Renedo, Mónica
dc.date.accessioned
2011-04-12T20:04:30Z
dc.date.available
2009-01-19
dc.date.issued
2008-05-27
dc.date.submitted
2009-01-19
dc.identifier.isbn
9788469209400
dc.identifier.uri
http://www.tdx.cat/TDX-0119109-150043
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10803/10526
dc.description.abstract
En los últimos años, los recientes acontecimientos internacionales (atentado en Nueva York, Madrid, el Tsunami en el Sudeste Asiático y la violencia extrema en el Oriente Medio) ha despertado el interés de los investigadores en conocer cómo los desastres naturales, las guerras y los atentados terroristas afectan a la salud mental de los niños.<br/>El objetivo de la presente tesis ha sido establecer un corpus teórico sobre el impacto psicosocial y las estrategias de intervención para niños víctimas de desastres. También realizamos un estudio en una muestra de 114 escolares de Educación Primaria, 25 padres y 20 profesores para conocer cómo niños distantes geográficamente habían reaccionado y percibido al atentado terrorista ocurrido en Madrid y cómo desde el entorno familiar y escolar se había abordado esta situación. Desde una perspectiva práctica, toda la información del corpus teórico y de la investigación realizada nos ha permitido diseñar un recurso psicoeducativo: una página web para padres sobre cómo pueden ayudar a sus hijos a hacer frente a una situación trágica.
cat
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universitat Jaume I
dc.rights.license
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dc.source
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
dc.subject
reacciones psicológicas de los niños a desastres
dc.subject
televisión
dc.subject
trauma distante
dc.subject
atentados terroristas
dc.subject
niños y desastres
dc.subject
11-m
dc.title
El 11-M.Un estudio sobre su impacto psicológico desde el entorno familiar y escolar en alumnos de Infantil y Primaria
dc.type
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.subject.udc
00
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dc.contributor.authoremail
renedo@uji.es
dc.contributor.director
Gil Beltrán, José Manuel
dc.contributor.director
Caballer Miedes, Antonio
dc.rights.accessLevel
info:eu-repo/semantics/openAccess
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grenedo.pdf

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