Essays in applied microeconomics

dc.contributor
Universitat Pompeu Fabra. Departament d'Economia i Empresa
dc.contributor.author
Lombardi, María
dc.date.accessioned
2017-10-11T10:58:11Z
dc.date.available
2017-10-11T10:58:11Z
dc.date.issued
2017-09-12
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10803/420870
dc.description.abstract
This thesis is composed of three independent articles. The first chapter studies a nationwide teacher pay-for-performance program in Peru, and shows that it had a precisely estimated null impact on student learning. I provide suggestive evidence that some of the program’s characteristics might have hindered teachers’ ability to improve the incentivized outcome or infer their probability of winning the bonus, explaining this zero effect. In the second chapter, I examine the impact of compulsory voting laws in Austria, and show that while these laws led to significant increases in turnout, they had no impact on government spending patterns or electoral outcomes. Individual-level data suggests these results occur because individuals swayed to vote due to compulsory voting are more likely to be non-partisan and uninformed, and have less interest in politics. In the final chapter, I study how income inequality affects growth in Brazil, and find that places with higher initial inequality exhibit higher subsequent growth. I show that this effect is entirely driven by inequality originating in the left tail of the income distribution, and provide evidence on channels consistent with credit constraints and setup costs for human and physical capital investments, as well as an increasing and concave individual propensity to save.
en_US
dc.description.abstract
Esta tesis se compone de tres artículos independientes. El primer capítulo estudia un programa nacional de remuneración basado en el desempeño en el Perú, y muestra que tuvo un efecto nulo y precisamente estimado sobre el aprendizaje estudiantil. Proporciono evidencia sugiriendo que algunas de las características del programa podrían haber limitado la capacidad de los docentes de mejorar en términos del indicador incentivado o inferir su probabilidad de ganar el bono, explicando así este efecto nulo. En el segundo capítulo, examino el impacto de las leyes de voto obligatorio en Austria, y muestro que aunque estas incrementaron considerablemente la participación electoral, no tuvieron impacto alguno sobre el gasto público o el resultado de las elecciones. Un análisis de información a nivel individual sugiere que estos resultados se dan porque los individuos que votan a raíz de su obligatoriedad son menos propensos a tener una afiliación partidaria, y están menos informados e interesados en la política. En el último capítulo estudio cómo la desigualdad de ingresos afecta al crecimiento económico en Brasil, y encuentro que aquellos lugares con mayor desigualdad inicial crecen más. Muestro que este efecto est´a impulsado íntegramente por la desigualdad originada en la parte inferior de la distribución de ingresos, y presento evidencia sobre mecanismos consistente con la existencia de restricciones crediticias e indivisibilidad de la inversión en capital físico y humano, así como una propensión individual al ahorro creciente y cóncava.
en_US
dc.format.extent
176 p.
en_US
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
eng
en_US
dc.publisher
Universitat Pompeu Fabra
dc.rights.license
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dc.source
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
dc.subject
Applied microeconomics
en_US
dc.subject
Perú
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dc.subject
Austria
en_US
dc.subject
Brasil
en_US
dc.title
Essays in applied microeconomics
en_US
dc.type
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.subject.udc
33
en_US
dc.contributor.authoremail
maria.lombardi@upf.edu
en_US
dc.contributor.director
González, Libertad
dc.contributor.director
Litschig, Stephan
dc.embargo.terms
cap
en_US
dc.rights.accessLevel
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.identifier.pdf
http://mediaserver.csuc.cat/tdx/documents/32/18/62/32186270652565454269800980272605903941/
dc.description.degree
Programa de doctorat en Economia, Finances i Empresa


Documents

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