Mostrando ítems 1-8 de 8
Aragay i Sastre, Mireia (Fecha de defensa: 1992-03-23)
L'objecte d'estudi d'aquesta tesi sorgeix de diverses consideracions. En primer lloc, si bé les referències a l'ús del llenguatge en les obres de H. Pinter són relativament abundoses en la critica ...
Tragant Mestres, Elsa (Fecha de defensa: 1994-10-14)
One of the roles who teachers have is that of organizer of activity and in subject matters that are rather practical by nature, like the teaching of a foreign language is, this role as elicitor of ...
Estelrich i Arce, Maria del Pilar (Fecha de defensa: 1990-12-15)
Esta tesis sitúa al escritor austriaco Joseph Roth (Brody 1894 - Paris 1939) en su contexto socio-literario concreto, revisando detalladamente tanto su biografía como la totalidad de su obra narrativa ...
Espasa, Eva, 1966- (Fecha de defensa: 1997-12-05)
[cat] Aquest treball parteix de l'estudi de la traducció teatral com a procés: la transposició escènica de la traducció, o sigui, l'evolució del text dramàtic traduït en relació amb una posada en escena ...
Vinardell, Teresa (Fecha de defensa: 1997-01-01)
El presente estudio se ocupa de la recepción de Cervantes y Calderón de la Barca por parte del autor romántico E.T.A. Hoffmann, e inserta dicho proceso receptivo en un contexto epocal más amplio. Por ...
Strunk, Oliver (Fecha de defensa: 1998-01-01)
In der vorliegenden Untersuchung soll ausgehend von einer produktorientierten, korpuslinguistischen Methode die akademische Textproduktion von Deutschlernern zu vergleichbaren Textprodukten von ...
Bernaus, Mercè (Fecha de defensa: 1992-04-01)
La principal hipótesis que se plantea en esta tesis es que la motivación influye en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Otra de las hipótesis planteadas es que el entorno socio-cultural ...
Pérez Vidal, Carmen (Fecha de defensa: 1995-10-11)
Esta tesis describe la adquisición natural del inglés de un niño bilingüe catalán/inglés, entre sus 3’3 y 4’2 años. Es un estudio longitudinal, exploratorio e interpretativo, que se aborda desde la ...